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教师发展与评价中心与中西医结合学院共同举办专家讲座
2019-06-26 09:38 教师发展与评价中心  审核人:

6月18日下午,主题为“实验教学模式改革与实践”的专家讲座在槿勤园A106举行。本次主讲为广州中医药大学苏宁教授,来自各二级学院专业课教师、实验系列教师等30余人聆听了讲座。

讲座中,苏宁教授通过大量图片和视频向在场的老师们分享了广州中医药大学基础医学院实验教学中心的发展历程、取得的丰硕成果和多年教学与实践深入探索的宝贵经验。从2009年至今,广州中医药大学实验教学中心完成了基础医学整合实验课程的建设和虚拟仿真实验平台的建设,并取得省、国家教学成果奖及建设成国家级示范中心等系列荣誉。

基础医学整合实验课程秉承基础-临床贯通、知识-能力融合的课程理念,以“常见临床问题”为项目设计的切入点,真正体现基础知识为临床专业服务的理念,提高学生对基础课程的兴趣。打破学科壁垒,围绕“常见临床问题”进行跨学科、跨专业、深层次的知识整合,指导学生“学以致用”,并将医学生的素质教育融入实验项目的全过程,培养学生观察、记录、分析、汇总、沟通、表达、动物伦理、实验室习惯等能力,综合实现其科学严谨、客观审慎的职业素养。

中西医结合虚拟仿真实验教学中心秉承虚拟-真实结合、线上-线下混合的教学理念,利用VR技术,构建有空间意义的基础医学虚拟实验环境,使学生全面获取环境所蕴含的各种空间信息和逻辑信息,自由设计项目、逻辑推演过程、随机生成结果的智能特性,真实体验实验过程中各种可能的误差和意外,并发挥其主观能动性来解决困难、补救过失,最终获得“真实”的实验结果。

苏宁教授在讲座最后指出,在实验课程的教学中,学生是课程的主体,要鼓励他们尽量通过自己或团队的力量去解决。教师、技术员、临床医生是课程的组织者、引导者和协助者,适当的给予指导和引导,切不可拔苗助长或越俎代庖。

讲座后,苏宁教授与在场的老师们进行了充分交流,对在课程实施过程中的细节问题进行了耐心解答。

实验教学是医学教育的重要组成部分,是理论与实践、技能相结合的重要桥梁,重视实验教学改革是提高人才培养质量的重要方面。希望此次讲座能够为我校的实验教学改革带来思考和借鉴,进一步提升我校的整体实验教学水平。

苏宁教授做讲座

讲座现场

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