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2014—2015学年学校教学督导委员会工作要点
2014-10-09 15:40   审核人:

    2014年,学校教学督导工作指导思想是:继续贯彻《天津中医药大学落实<教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见>实施计划》文件精神,以提高教育教学质量为核心,以专业认证为契机,以新人才培养方案实施为重点,以教研室建设为抓手,明确督导工作职责,完善二级督导体系,突出督导作用,保证督导工作有效开展。

一、加强学习,明确督导工作重点。

进一步完善督导学习制度,定期开展学习活动,及时了解国家教育动态、把握天津市及学校教学工作要点,并针对学校教学改革与发展的重大问题和重点工作制定督导工作计划,为学校发展做好服务。

二、以教研室建设工作为抓手,重点督导课程建设。

1.监督与指导院部开展教研室主任培训、明确教研室工作职责、制定教研室工作计划与安排等方面工作,并以旁听、座谈、抽查等形式推动教研室建设工作。

2.围绕“论专业,说课程,做设计”活动,深入教研室、课堂,督导教师对新人才培养方案中课程改革、教学设计等方面的理解和落实情况。

3.监督与指导院部开展形成性评价改革方案的实施情况。

三、以专业认证为契机,对本科专业建设开展专项督导。

在总结中药学专业认证工作的基础上,进一步学习和领会中医学和护理学专业教育标准,并配合相关职能部门对中医学和护理学专业开展专项督导,促进专业内涵建设。

四、进一步完善校院两级教学质量监控体系。

进一步修订和完善专家课堂教学评价标准,研讨制定相关制度保证深入开展二级督导工作,构建教学质量保障长效机制。

五、继续对本科教学质量开展常规督导。

在坚持随机听课方式的同时,重点对学生评教排名靠前、靠后的教师,新上讲台教师、国家精品资源共享课等进行课堂教学检查。

加强终端教学环节监控,对考核评价、毕业设计与毕业论文、临床实习等工作继续实施督导。

六、开展临床教学专项督导。

指导第一、第二附属医院开展临床教学观摩、教学查房等工作。

依据临床教学考核指标体系,对南开中医院、北辰中医院进行督导。

七、改革督导工作形式和要求,提高督导工作效率和水平

1.坚持督导例会制,每两周召开一次督导工作例会,及时反馈教学信息,保证闭环管理。

2.根据工作内容及实际工作需要,依据督导专家学科特点,采取分组的方式开展督导,保证督导工作的针对性和有效性。
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